FAQ - Rete A.P.C. di Treviso

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Cos’è l'Alto Potenziale Cognitivo?
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Che cos’è e come nasce la rete APC?
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Che finalità ha la rete APC?
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Si possono definire la plusdotazione cognitiva, l’alto potenziale cognitivo o il talento?
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Quindi essere plusdotati non significa essere geni e non è garanzia di successo?
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I bambini plusdotati costituiscono un gruppo omogeneo e hanno caratteristiche psicologiche e di personalità uguali o molto simili?
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Hanno bisogni speciali dal punto di vista emotivo e sociale, e fanno fatica a fare amicizia?
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Sono asociali, nerd, fisicamente e socialmente inadeguati, ma per contro ottengono sempre voti alti e non devono avere supporto a scuola?
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I bambini gifted affrontano le lezioni con entusiasmo e voglia di imparare perché sono sempre incuriositi dalle lezioni?
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L’intelligenza è ereditaria, è un tratto stabile e non cambia?
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Tutti i bambini sono dotati?
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La plusdotazione non necessita di particolari test per individuarla e non è necessario identificare precocemente i bambini plusdotati, vero?
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Tutti i bambini gifted si impegnano per raggiungere elevati obiettivi e conseguono perciò alti risultati da soli. Insegnare a loro dunque è facile?
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Quando può emergere il potenziale?
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Esistono metodologie scolastiche efficaci a scuola?
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Serve sempre un PDP (piano didattico personalizzato)?
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In Italia è possibile il salto di classe?
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Esiste una normativa per i gifted?
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